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第86章 策题[2/2页]
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由个人品德到家再到国，也就是修身齐家治国平天下。
对国君上级尽忠，对父母长辈尽孝，对自己尽节操，对朋友尽道义。
做到无愧于心，便可立于天地之间。
沈舟想通之后，并没有立即下笔，而是在脑中把要写的东西一一整理清楚。
先写什么，再写什么，最后写什么。
然后开始起头，顺着自己想的东西往下理。
直到觉得差不多理顺后，才开始动笔。
即使是草稿，沈舟也写得很认真，当做正稿来写。
等写完之后，便检查一遍，看看有没有错字，有没有用词不当，有没有漏写的内容。
最后等誊写时，再检查一遍，以防出错。
沈舟写完草稿，正检查着，便有士兵端着饭菜来了。
他看着被士兵直接放在桌上的饭菜晃了下神。
原来已经到了中午......
沈舟放下笔，用那碗温水先冲了下手，剩下一半水，便放下，拿起馒头慢慢吃了起来。
考场的伙食很是简单，一碗装着两个大馒头，一碗热水，一碗装着咸菜和肉末碎。
肉末碎可忽略不计。
沈舟边小心吃着，边检查草稿，改了几个字后，才把纸放到一旁，开始认真吃中饭。
吃完中饭，沈舟看了眼第二道小题，便闭上了眼睛。
当做短暂歇息。
然而，他的脑海里思绪在翻滚，并不如面上所表现出来的这般平静。
如何教化刁民......
都说穷山恶水易出刁民。
刁民，也就是不服官吏管教的百姓。
百姓为何不服管教，这便是解题的关键了。
圣人言，仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
粮仓储备充实了，百姓才懂得礼节，衣食用度丰足了，百姓才能知道荣辱。
只有让百姓不为吃穿发愁，生活富裕了，才能实现真正的教化。
教条只能压制，却不能实现教化。
教化的关键，便是富民。
轻赋税，发展经济，重视农业...还有一点，修路。
要想富，先修路。
这里本来就交通不便，若是道路再不通，即使做到了前面的几点，也走不出去，实现不了富民，只能暂时地自给自足。
若是遇到了天灾，那便是一朝回到原点。
关于第三个问题，如何发展民生，其实也跟第二个问题差不多。
关键都是先富民，才能进行下面的一系列措施。
沈舟这一写，便写到了晚霞出来。
若不是肚子实在叫唤得厉害，他还能继续往下写。
中午的三个空碗已经被收走，现在号板一角放着的，便是今日的晚饭。
晚饭是碗杂粮饭，里面和着青菜和碎肉，还有一碗已经变凉的水。
沈舟先喝了两口水解渴，才端起饭碗吃了起来。
这一回，他抓紧时间，很快吃完，用剩余的水漱了口，放下碗筷没一会，士兵便来收碗了。
他也沉下心，拿起笔继续往下写。
天黑之前，他恰好检查完。
府试最后一场发三支蜡烛，第二日早上收卷。
沈舟点燃蜡烛，放好烛台，便开始誊写。
草稿写得慢，写得比较斟酌用词。
誊写便要快不少。
沈舟两支蜡烛还未用完，便抄写好了。
把卷子检查一遍，收好后，趁着还有一点蜡烛，他连忙把号板放平，又把士兵放在地上的被子抱起来拍了拍，抖开吹灭蜡烛，准备睡觉。
隔壁两个考舍都亮着烛火，地上的火光一闪一闪的。
沈舟靠着墙，看了一会，瞌睡也来了，闭上眼很快睡了过去。喜欢科举：启禀皇上，状元郎又发疯了请大家收藏：
第86章 策题[2/2页]
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科举：启禀皇上，状元郎又发疯了
