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第131章 加速汉化部落[2/2页]

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    亚洲人被排挤，很多迁往别的国家，但是本地的毛利人却无法迁移，成为被偷走的一代\"。

    \"被偷走的一代\"是澳大利亚历史上一群充满悲剧色彩的人，是20世纪初澳政府推行的\"白澳政策\"的牺牲品。澳大利亚政府为了对土着实施同化政策，在1910年，澳大利亚通过一项政策，以改善土着儿童生活为由，规定当局可以随意从土着家庭中带走混血土着儿童，把他们集中在保育所等处，接受白人文化教育。他们稍大一点被送到女童和男童收养营;另一些肤色较浅的孩子则被送到白人家中收养。

    白澳政策执行了六十年，相当于三代人，即使第一代同化的不彻底，还有第二代、第三代，等到取消白澳政策的时候，第一代人已经是耄耋之年，对第三代人根本不会有任何的影响力。

    澳大利亚是白人执政，毛利人是土着，双方完全不是一个人种，但是经过六十年的同化政策，澳大利亚还是顺利的同化了毛利人，并且是在没有死人的情况下完成的同化，后来澳大利亚设立了一个“道歉日”，这件事就过去了。

    而大宋岛上的人都是黄种人，与汉人都属于黄色人种，同化起来更方便，并且通婚的后代完全区分不出来是汉人还是土着，只要给新出生的孩子灌输汉人概念，他们就会认可自己的汉人身份。

    想到此，王华阳决定采用澳大利亚的“白澳政策”。

    王华阳说道：“这个好办，既然孩子们住的比较分散，那就把孩子们集中起来学习，晚上住在书院，每个月放假四天，其余时间全部住在书院，在书院里，所有孩子不准用土着语言说话，必须用汉语交流，在这种封闭的环境中，他们学习语言的速度也会加快，每个孩子学习汉语的时间至少五年，五年后他们每人都将会说着一口流利的汉语，然后选择其中学习优秀者继续学习深造。”

    文天祥说道：“皇上，这样做，同化土着的意图是不是太明显了，万一土着不配合怎么办？”

    王华阳说道：“咱们本身就是在同化他们，他们怎么会看不出来，孩子进入官府筹办的书院，不是他们愿意不愿意的事情，而是强制执行的事情，告诉他们，孩子进入书院，学费全免，并且免费供应一日三餐，将来也有机会进入官府做事，如果将孩子送入书院，孩子读书期间免除他们家一人的赋税。如果不将孩子送入书院，全家赋税翻倍，翻倍不行再翻倍，直至把他们家的粮食掏空，朕就不相信他们宁愿饿死也不把孩子送到书院。”

    文天祥说道：“皇上，此举是不是太过残忍，一个六七岁的孩子，这么小就要离开父母，微臣怕对孩子的成长不好。”

    王华阳说道：“凡是有利有弊，如果让他们跟自己的父母在一起，白天在书院学习一天的汉语，晚上回到家，回到部落，他们依旧用他们的部落语言，同化他们要到何年何月，采用这种方法，只需要一代人二十年的时间就能把他们完全同化，大陆的汉人正在接受蒙古人的统治，如果我们不加紧时间同化部落人，大陆的汉人就会被蒙古人同化，现在的大陆人还知道自己是汉人，知道蒙古人是入侵者，但是经过两代人后，他们就会认为自己是蒙古人而不是汉人，咱们再去光复中原，他们还会承认我们吗？到时候我们就会认为我们是入侵者，所以我们必须要加紧时间完成大宋三岛的汉化，必须尽快的光复中原。”喜欢大宋第三帝国请大家收藏：

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